В Рязани подвели итоги регионального этапа конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая Купина» 11.02.2026 07:59
В случае возникновения чрезвычайной ситуации, такой как пожар, на персонал любого образовательного учреждения — будь то школа или детский сад — ложится колоссальная ответственность. От слаженности действий, выдержки и знания инструкций зависит безопасность и жизнь детей. Правильно и по правилам организованная эвакуация из здания учреждения является ключевым фактором, позволяющим избежать тяжелых последствий.
В первые минуты возгорания, до приезда профессиональной пожарной команды, именно сотрудники должны взять ситуацию под контроль. Кто-то из персонала обязан немедленно приступить к ликвидации очага возгорания, если это не угрожает жизни. В этот критический момент приходится вспомнить все теоретические знания и правила работы с первичными средствами пожаротушения.
С целью отработки этих жизненно важных навыков и повышения уровня пожарной безопасности в МОУ «Вослебовская школа» Скопинского округа было организовано практическое занятие. Инициаторами и ведущими тренинга выступили работники Скопинского отделения Всероссийского добровольного пожарного общества.
На мероприятии присутствовали не только педагогический и технический персонал школы, но и школьники, которые в настоящее время проходят трудовую летнюю практику. Для ребят это стало отличной возможностью получить полезные знания в неформальной обстановке, и они с большим удовольствием поучаствовали в беседе, задавая интересующие вопросы.
В ходе занятия были подробно рассмотрены следующие ключевые темы:
1. Первичные средства пожаротушения. Обзор доступных инструментов (огнетушители, пожарные краны, кошмы, песок), их назначение и места расположения в здании школы.
2. Типы и виды огнетушителей. Детальный разбор классификации: порошковые (ОП), углекислотные (ОУ), воздушно-пенные (ОВП). Обсуждение, для тушения каких классов пожаров (твердых веществ, горючих жидкостей, электроустановок) предназначен каждый тип.
3. Правила работы с огнетушителями разных типов. Изучение алгоритма действий: как правильно подойти к очагу возгорания, с какого расстояния начинать тушение, как сорвать пломбу и выдернуть чеку.
4. Практическая работа с огнетушителем. Отработка навыков на практике. Участники учились приводить огнетушитель в рабочее состояние, направлять струю огнетушащего вещества на основание пламени и контролировать процесс тушения до полного прекращения горения.
Подобные регулярные тренировки позволяют персоналу действовать уверенно и эффективно в условиях реального стресса, что многократно повышает шансы на благополучный исход любой нештатной ситуации.
